校长来家访老师了！从三尺讲台到万家灯火

【来源：钱江晚报】

潮新闻客户端 记者 金丹丹 通讯员 李芷逸

“校长要来家访老师？”最近，杭州市钱江外国语实验学校工作群里的一个通知引发了老师们的“集体穿越感”。

有老师感慨：“第一次以‘被访者’身份报地址，突然想起读书时看老师上门的日子。”

杭州市上城区教育局《干部教师关心关爱家访工作方案》要求建立“校级干部走访教师”机制。杭州市钱江外国语实验学校将传统家访的“教育指导”模式，转化为“教师关怀”的暖心行动。

暖心家访工作手册 受访者供图

暖心家访工作手册 受访者供图

校级领导带着《“你的感受，我们在乎”校长暖心家访工作手册》叩响教师家门，携带的不是“学生成绩单”，而是一本精心挑选的教育书籍，记录的不是“家庭问题”，而是写上老师们的新学期畅想。

家访中 受访者供图

单舒怡老师的客厅里书声琅琅。电脑屏幕上，新初三学生们正晨读英语。大女儿模仿着哥哥姐姐的语调，小女儿攥着拼音卡片坐在妈妈脚边。“这是我们的‘云端早读’时间，孩子们暑假也没松劲。”单舒怡说。

作为连续带过多届毕业班的“90后接班能手”，她深知新初三学生和家长都面临升学焦虑。这个暑假，为平衡“初三班主任”与“二孩妈妈”的双重身份，单老师把自家客厅改造成“云端教室”——每天早晨8点，在屏幕里看学生的早读状态，借“亲子伴读”，理解家长焦虑。

家访时，校长赵骎聊起初三心理减负的话题。暑期家访时，单老师已关注到家长们可能因2025年各高中“创新高”的录取分数线产生焦虑，给出了三个小妙招——调整认知，帮助家长理性看待升学，自己以身作则，避免将焦虑传导给学生，借“云端晨读”传递积极状态；规划升学，为学生一对一规划升学路径、私人定制学习方案；积极沟通，寻求外部支持，做好后勤工作。新学期，她还计划组织周末亲子活动、班会课户外游戏、放松活动等，在互动里缓解压力，让学生轻装上阵。

家访中 受访者供图

蔡明子老师家的书架分区很特别，上层是和教学相关的专业书籍，下层是给两个孩子的绘本。蔡老师有多重身份，是二胎妈妈，也是年级组长，还是班主任。

学生要读的名著，她会带着自己孩子一起读，是育儿也是备课，还额外收获孩童视角，让名著教学更灵动有趣。

有了二宝以后，“一拖二”的生活体验让她更能站在家长角度思考，丰富的亲子互动经验也成了与家长交流的宝贵资源。

赵校长送给蔡老师的家访礼物是一本精心挑选的《首要教学原理》。

蔡老师也拿出了一本旧书。“校长，这本《从技术走向智慧》是您在丁兰实验中学时写的，好多理念都给我启发，想着要是哪天能请您签名就好了。”蔡老师笑，“在学校里总觉得不好意思开口，今天您来家访，终于能圆这个梦啦！”

在蔡老师看来，教育不该是硬邦邦的知识灌输，得像家里熬粥，把生活的料都加进去，慢慢熬出香气。“这些和孩子、和学生的日常，就是最好的‘熬粥秘方’！”

随着家访全覆盖的推进，暖意悄悄铺展。在单老师家，王璐副校长蹲在地上陪小朋友搭积木。大家看到了他温柔的一面，和平时不太一样。

“当教师在家庭场景中被看见，教育的温度就有了双向流动。”学校书记、校长赵骎表示，这趟从“三尺讲台”到“万家灯火”的家访，正让教师们重新理解教育的本质。

这场走进老师家里的暖心行动，正在改写“家访”的传统定义，它不再是单向的情况了解，而是教育者与教育者之间的心灵共振，让“教师”这个身份，在被看见、被温暖中焕发新的光彩。

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